%A 李凤华,李晖 %T 新形势下理工门类学科建设内涵与学科评估导向 %0 Journal Article %D 2020 %J 网络与信息安全学报 %R 10.11959/j.issn.2096-109x.2020014 %P 1-10 %V 6 %N 1 %U {https://www.infocomm-journal.com/cjnis/CN/abstract/article_169944.shtml} %8 2020-02-15 %X

当前国家创新发展的关键是提升自主创新能力,高校的根本任务相应突出培养能引领国家创新发展的创新人才。学科评估是高校建设的指挥棒,高校学科建设的各方面工作事实上是围绕学科评估、本质上是围绕学科评估指标体系展开的。目前学科建设的具体举措已不能全面适应国家对高校建设的要求,只有科学合理地设置学科评估指标体系,才能真正推动高校学科建设的改革,全面落实国家破除“四唯”“五唯”的系列文件要求。为此,针对以人才培养为核心的学科建设内涵,从师资队伍水平、人才培养质量、科学研究水平等方面提出了学科评估指标体系的改革建议。