元宇宙视域下教育社区构建研究

doi:10.11959/j.issn.2096-0271.2023002

大数据 ›› 2023, Vol. 9 ›› Issue (1): 78-86.doi: 10.11959/j.issn.2096-0271.2023002

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元宇宙视域下教育社区构建研究

刘烨, 成伟, 李焱, 尹依梦, 孙慧杰

河北经贸大学管理科学与工程学院，河北石家庄 050061

出版日期:2023-01-15 发布日期:2023-01-01
作者简介:刘烨（1987- ），女，博士，河北经贸大学管理科学与工程学院讲师，主要研究方向为信息管理、大数据管理与应用
成伟（1999- ），男，河北经贸大学管理科学与工程学院硕士生，主要研究方向为数据挖掘与知识管理
李焱（1971- ），女，河北经贸大学管理科学与工程学院副教授，主要研究方向为信息管理、大数据管理与应用
尹依梦（2001- ），女，河北经贸大学管理科学与工程学院硕士生，主要研究方向为数据挖掘与知识管理
孙慧杰（2002- ），女，河北经贸大学管理科学与工程学院本科生，主要研究方向为信息管理与信息系统
基金资助:
国家自然科学基金资助项目(11905043);河北省教育厅项目(KCJSZ2022036)

Research on the construction of educational community from the perspective of metaverse

Ye LIU, Wei CHENG, Yan LI, Yimeng YIN, Huijie SUN

School of Management Science and Engineering, Hebei University of Economics and Business, Shijiazhuang 050061, China

Online:2023-01-15 Published:2023-01-01
Supported by:
The National Natural Science Foundation of China(11905043);Hebei Province Department of Education Project(KCJSZ2022036)

摘要/Abstract

摘要：

随着互联网技术的不断提升，元宇宙因其虚实结合的沉浸式互动场景，对教育领域的发展产生了极大的影响。针对如何构建高质量教育资源共享社区的问题，首先分析教育元宇宙社区的特征，然后设计教育元宇宙社区框架结构，最后提出教育元宇宙社区面临的挑战与策略，以期为新时代教育的发展提供参考。

关键词: 元宇宙, 教育社区, 沉浸式学习

Abstract:

With the continuous improvement of Internet technology, the metaverse has greatly impacted the development of the education field because of its immersive interaction scene.The characteristics of the educational metaverse community were analyzed first.Then the framework of the educational metaverse community was designed to support high-quality educational resource sharing in the community.To provide a reference for the development of education in the new era, challenges and strategies for the educational metaverse community were proposed finally.

Key words: metaverse, education community, immersive learning

中图分类号:

G434

刘烨, 成伟, 李焱, 尹依梦, 孙慧杰. 元宇宙视域下教育社区构建研究[J]. 大数据, 2023, 9(1): 78-86.

Ye LIU, Wei CHENG, Yan LI, Yimeng YIN, Huijie SUN. Research on the construction of educational community from the perspective of metaverse[J]. Big Data Research, 2023, 9(1): 78-86.

图/表 1

参考文献 19

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